Le calcul des coûts complets - publié le 27/07/2011

Résumé du document

Activité n°1
-Faire comprendre aux élèves le contenu de l'activité
-Faire lire l'activité
-Accorder un temps de réflexion
-Poser des questions afin d'orienter les réponses des élèves
-Répondre aux questions 1, 2 et 3 sous forme d'un rappel portant sur les différents types de coûts (coût d'achat, coût de production et coût de revient ainsi que leurs méthodes de calcul)
- Amener les élèves à rappeler la notion de marge bénéficiaire ainsi que sa méthode de calcul.
-Amener les élèves à comprendre la relation qui existe entre la baisse du coût de revient et un prix concurrentiel.
- Diriger et guider les élèves dans la formulation de l'idée principale (...)

Buts de l'activité (objectifs spécifiques) : Au terme de cette séance l'élève doit être capable de :
- Comprendre et opérer la répartition secondaire des charges indirectes ;
- Établir le tableau de répartition des charges indirectes ;
- Calculer le coût de revient des produits, le résultat analytique et juger sur la rentabilité du produit ;
- Choisir le produit le plus rentable.

Mots clés : Répartition secondaire, Prestations réciproques, Nature de l'unité d'oeuvre, Coût de l'unité d'oeuvre, calcul des coûts.

Pré-requis
- L'importance du traitement des charges indirectes afin de les imputer aux différents coûts.
- La répartition primaire
- La nécessité de trouver un mode de partage (clefs de répartition) (...)