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Publiez vos documents !La méthodologie en Psychologie
Résumé du cours
La psychologie a pour but de comprendre la structure et le fonctionnement de l'activité mentale et des comportements associés. Certaines disciplines de la psychologie se combinent avec d'autres disciplines dans champs connexes comme sous-domaines d'un champ d'étude plus vaste (psychosociologie, psychopédagogie...).
La psychologie comporte plusieurs domaines de recherche : la psychologie du développement et de l'évolution des processus mentaux du début à la fin de la vie, psychologie générale qui rencontre de grandes fonctions cognitives (mémoire, raisonnement...), neuropsychologie qui est l'étude des manifestations mentales et comportementales liées aux dysfonctionnements cérébraux, psychopathologie qui s'intéresse aux troubles mentaux, psychologie de la santé qui s'intéresse aux conséquences des maladies, psychologie sociale qui s'intéresse aux interactions et représentations sociales, psychologie du travail qui traite des relations de l'homme avec son environnement physique et social du travail (...)
Sommaire du cours
I) Qu'est-ce que la psychologie ?A. Science des comportements et des processus mentaux
B. Que fais un psychologue ?
C. La psychologie est-elle une science ? Qu'est-ce qui fais qu'une discipline est une science ?
1. La vérité scientifique doit être
2. Trois arguments
II) La démarche expérimentale
A. Expérimentation
B. Planification
C. Sujet
D. Choix
E. La consigne
F. Le matériel expérimental
G. Recueil des données
1. Variable indépendante
2. Variable dépendante
3. Variable contrôles
4. Hypothèses
H. Plan d'expérience
1. Plan factoriel
2. Formalisation des plans d'expérience
J. Représentation graphique
1. Diagramme en bâtons
2. Histogramme ou diagramme linéaire
3. Diagramme circulaire
4. L'effet d'interaction
5. Exercices
III) L'observation
A. Analyser et organiser
B. Place de l'observation par rapport à l'expérimentation
C. Les types d'observation
D. Les différentes sources de biais de l'observation
IV) L'entretien (de recherche)
A. Les différents types d'entretien
B. Les difficultés d'un entretien
C. Les techniques de l'entretien de recherche
D. Les modes d'intervention
E. Analyse du contenu
V) Partiel blanc (corrigé)
Extraits du cours
[...] que font précisement ces personnes ? quel est le problême exact ? Où ? quelle ville ? quartier ? service dans l'entreprise ? Quand ? quel moment de l'année, semaine, fréquence ? Comment ? comment s'exprime-t-il ? [...]
[...] Gromelement : montre qu'on lui porte de l'attention mais ne pas trop en faire sinon il peut croire qu'on ne l'écoute pas. ANALYSE DU CONTENU Pour procéder à cette analyse, il faut que les données soient convenablement enregistrées et que le dialogue soit fidèlement retranscrit. L'idée de cette analyse est d'identifier voir de quantifier. Faire des méthodes systématisées qui permettent de viser à produire des inférences verbales, de tirer des conclusion valides et reproductibles. 18/20 INTRODUCTION METHODOLOGIE UEF11 Ce n'est pas une analyse de contenu latente mais une analyse de contenu manifeste. [...]
[...] Sensibilité : Pouvoir discriminatif de la mesure Capacité à différencier finement les sujets entre eux. (ex : si chaque modalité a le même résultat, il y a un problème). Fidélité : capacité d'un procédé de mesure { produire les mêmes résultats lors d'observations répétées VARIABLE CONTROLES Une expérience a pour but de recueillir des données permettant de préciser le rôle des variables indépendantes. Il est donc nécessaire de s'assurer que les effets de ces variables sont les seuls à affecter, influencer les informations recueillies, à les parasiter. [...]
[...] Certaines disciplines de la psychologie se combinent avec d'autres disciplines dans champs connexes comme sous-domaines d'un champ d'étude plus vaste (psychosociologie, psychopédagogie La psychologie comporte plusieurs domaines de recherche : la psychologie du développement et de l'évolution des processus mentaux du début à la fin de la vie, psychologie générale qui rencontre de grandes fonctions cognitives (mémoire, raisonnement neuropsychologie qui est l'étude des manifestations mentales et comportementales liées aux dysfonctionnements cérébraux, psychopathologie qui s'intéresse aux troubles mentaux, psychologie de la santé qui s'intéresse aux conséquences des maladies, psychologie sociale qui s'intéresse aux interactions et représentations sociales, psychologie du travail qui traite des relations de l'homme avec son environnement physique et social du travail QUE FAIS UN PSYCHOLOGUE ? Professionnel spécialiste dans les domaines de la psychologie. Il exerce son métier après avoir acquis un savoir et des compétences spécifiques à travers une formation universitaire de niveau BAC+5. [...]
[...] Intérêt relever l'existence de mécanismes de fonctionnement de processus qui ne peuvent être saisis que par l'observation longue. L'observateur déclare soit sa fonction officiellement, soit la dissimule. Réussite de l'observation dépend de la relation que l'observateur a avec les membres. Application affective { analyser en tant qu'élément. Observation directe ou armée : Ex. analyse une file d'attente à la poste de 8h à 10h, puis on reviens à un autre horaire (donc ce n'est plus les mêmes gens qu'on observe). Se distingue de la première observation. [...]
À propos de l'auteur
Guilaine R.etudiant- Niveau
- Grand public
- Etude suivie
- psychologie
- Ecole, université
- metz
Descriptif du cours
- Date de publication
- 2009-02-27
- Date de mise à jour
- 2009-02-27
- Langue
- français
- Format
- pdf
- Type
- cours
- Nombre de pages
- 20 pages
- Niveau
- grand public
- Téléchargé
- 24 fois
- Validé par
- le comité de lecture
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