Quels sont les principaux enseignements et outils de la PNL (Programmation Neuro Linguistique) pouvant êtres utiles à l'entreprise dans le cadre d'une formation ?

Extraits du mémoire

[...] Avec le temps, les chiens ont associé la sonnette au stimulus et ainsi le stimulus associé, la sonnette, entrainait la réponse salivation sans que le stimulus d'origine ne soit là. Puis les psychologues cognitif Miller, Galanter et Pribram ont améliorer ce modèle, à partir d'un modèle issu de la cybernétique : le modèle TOTE, avant qu'il ne soit affiné par Grinder et Bandler. Le modèle TOTE signifie : Test déclencheur Opération Test comparatif Exit (sortie) Afin de simplifier les choses et faire évoluer un peu ce modèle datant de plus de 60, ce dernier sera étudié à partir d'un nouveau modèle rebaptisé: DOTER. [...]

[...] & GRINDER, J., Les secrets de la communication : Le Jour BANDLER, R. & GRINDER, J., Trans-Formations. InterEditions BANDLER, R. & GRINDER, J., Le Recadrage (Transformer la perception de la réalité avec la PNL), Paris : InterEditions BATESON, G., «Introduction», dans R. Bandler & J. Grinder, Structure of Magic, vol CONNIRAE, A., Transformation essentielle : La tempérance CUDICIO, C., Comprendre la PNL : Éditions d'Organisation CUDICIO, C., «Maîtriser l'art de la PNL : Organisation, 2e édition DILTS R., Changer les systèmes de croyance avec la PNL : Dunod DUBOIS V., Les émotions, comment s'en faire des alliées avec la P.N.L. [...]

[...] De même qu'il s'agira de déterminer quelles sont les croyances limitantes de la personne qu'il faudra supprimer afin de rendre cet objectif réaliste pour elle. Intégré dans un niveau supérieur Comme nous l'avons abordé dans la partie théorique sur les niveaux logiques de R Dilt, l'expérience subjective se construit selon plusieurs niveaux interdépendants. La hiérarchie fonctionnelle des idées, part du principe que les représentations sensorielles se mêlent formant ainsi des "idées" qui se mêleront alors à leur tour avec d'autres pour en faire émerger des nouvelles, à un niveau supérieur, qui les engloberont et les reliront . [...]

[...] Personnalités visuelles Les principales valeurs visuelles sont le dynamisme et la perfection. Le dynamisme est lié à la vivacité que confère l'intelligence visuelle. C'est le goût pour l'activité, la franche rigolade, la vitesse. La perfection est liée à une forte conscience de l'image, le gène causé par les choses laides ou inachevées. Personnalités auditives Les principales valeurs auditives sont la force et le goût de l'effort. Ces dernières sont liées à la forte personnalité et à la volonté psychologique que confère l'intelligence auditive Michael Robert MME 4 Montpellier Personnalités kinesthésiques La principale valeur kinesthésique est le plaisir. [...]

[...] Que pourront-ils se dire ? Comment les autres sauront-ils que vous avez atteint votre objectif ? Que verront-ils de différent qui le leur prouvera ? Qu'entendront-ils ? Que ressentiront-ils ? Que pourront-ils se dire à ce moment ? Du ressort de la personne, Pour qui désirez-vous réaliser cette objectif ? Vous ? [...]