La distance dans la relation éducative

Extraits de l'exposé

[...] Dans le domaine de l'éducation, c'est donc l'espace entre l'élève et le maître, entre l'enfant et l'éducateur qui questionne : quelle distance est la plus bénéfique pour l'apprenant ? Quels sont les effets positifs d'une distance éducative adaptée, et les effets négatifs d'une relation éducative sans distance réfléchie ? I. La distance éducative : pourquoi et comment La question de la distance dans la relation éducative est d'actualité et au c?ur de nombreux débats, d'où l'importance de bien comprendre l'intérêt de cette distance, et de porter une réflexion sur sa mise en place. A. [...]

[...] Les relations éducatives existent tout au long de la vie et sont indispensables au bon développement de l'être humain. Cependant, réflexions, remises en question et prises de recul de la part des professionnels (enseignants, éducateurs ) sont indispensables pour mettre en place une relation éducative efficace. Michel Vial McF, La relation éducative, l'éducateur et la notion de limites, Université de Provence SERMEUS Christelle, La bonne distance dans la relation éducative : une distance dynamique, Institut Régional de Formation aux fonctions éducatives. [...]

[...] Ayant peut-être l'attention de travailler l'autonomie de son groupe d'élèves et de leur permettre d'être responsables dans leurs apprentissages, un enseignant peut faire le choix de se montrer discret. Mais face à certains profils d'apprenants, cela peut s'avérer totalement désastreux. En effet, si l'élève se retrouve seul face à une difficulté (incompréhension d'un devoir, d'une notion de court, ou plus largement une difficulté familiale ou personnelle pouvant impacter les apprentissages de l'élève), sans personne à qui demander conseil, des précisions, ou tout simplement personne à qui parler et se confier, cela peut engendrer un décrochage scolaire. [...]