Docs.school
Search icone
  • Des milliers de documents dans plus de 30 matières !
  • Satisfait ou remboursé !
  • Publiez et soyez rémunéré !
  • En savoir plus
Recherche et publication de documents
  • Résumé
  • Sommaire
  • Extraits
  • Descriptif
  • À propos de l’auteur
  • Lecture

Offert !

Cour de cassation, chambre criminelle, 12 janvier 2010 - la responsabilité pénale des professeurs

Accédez à la dissert' du jour !

L'éducation selon Durkheim

Extraits de la fiche

[...] Or l'action collective, suivant la manière dont elle s'exerce, amplifie le mal comme le bien Des études ethnologiques, et historiques, l'amènent à penser que l'évolution des sociétés offre un modèle de référence à l'explication des différentes sensibilités éducatives. Ainsi, selon lui, les punitions et la sévérité de l'éducation sont proportionnelles au degré de civilisation. Il s'appuie sur les enquêtes ethnologiques de Steinmetz, faites en 1892 et 1898 auprès des indiens, des australiens etc. Ces enquêtes montrent que les primitifs ont une éducation fondée sur la tendresse, et non pas violente comme on aurait pu le penser. Sur 104 sociétés ainsi comparées seulement ont une éducation assez sévère, et ce sont précisément les plus cultivées. [...]


[...] 1925 (10e leçon, p. 172). 1925, p 1925 (13e leçon, p. 222). [...]


[...] Elle a pour objet de susciter et de développer chez l'enfant un certain nombre d'états physiques, intellectuels et moraux, que réclament de lui et la société politique dans son ensemble et le milieu spécial auquel il est particulièrement destiné La socialisation comme moralisation et humanisation Moralisation et socialisation vont de pair. Maîtriser ses impulsions maintient l'équilibre social. Kant entendait la morale comme expression de la liberté. Durkheim, qui s'en inspire partiellement (Kant est cité à plusieurs reprises dans l'Éducation morale), envisage la morale moins à travers la pureté des intentions ou la bonne volonté que dans ses effets sociaux visibles. [...]