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Cours en questions sociales, morales & enseignement civique 151 à 180

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328 résultats

22 Mars 2011
doc

Sociologie des organisations - publié le 22/03/2011

Cours - 14 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique

1. Pour les économistes : C'est un mode de coordination : le service, le bien appartiennent plus à l'information ; celle-ci n'a pas la même égalité, la même valeur. Les asymétries d'informations (-> pas symétriques) à cause des jeux de pouvoirs, des jeux d'acteurs, amènent...

17 Mars 2011
doc

L'ampleur de la question sociale et la révolution industrielle au 19e siècle

Cours - 8 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique

La question sociale semble être l'accroissement fort des inégalités qui a lieu à partir de la mise en place de la révolution industrielle. Ces inégalités s'accompagnent d'un dénuement extrême d'une partie de la population et de l'affirmation de la question ouvrières. On a l'existence de...

03 Mars 2011
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Philippe Breton, "L'utopie de la communication"

Cours - 7 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique

Si le terme "idéologie" peut être défini comme "doctrine qui prône un idéal irréalisable", il peut également l'être comme "ensemble d'idées propres à un groupe, à une époque et traduisant une situation historique". Quant au mot "utopie", le mot a été crée par Thomas More au XVIème siècle...

07 févr. 2011

Politiques de l'habitat du XIXeme siècle à 1894

Cours - 3 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique

Etude sur l'évolution de la question du logement au cours du XIXème siècle jusqu'en 1894 en France.

10 Janv. 2011
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Approche pluridisciplinaire du travail social

Cours - 8 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique

1er axe : Le mot travail signifie transformer quelque chose pour obtenir un objet que l'on a voulu. Il y a d'abord cette idée de transformation d'un matériau. Ainsi on parlera de transformation de la Nature. A l'intérieur de la notion de Nature on introduit la notion de nature...

03 Janv. 2011
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Pouvoir, autorité et légitimité dans une organisation

Cours - 3 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique

On ne parle pas beaucoup de pouvoir en organisation mais plutôt d'autorité. L'autorité et la hiérarchie sont l'occasion d'exercer le pouvoir. L'autorité est le pouvoir que l'on exerce en vertu de lois, de règlements donnés. Le pouvoir par contre ne se réduit pas à...

10 déc. 2010
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La couverture médicale de base au Maroc

Cours - 11 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique

Le droit à la santé est proclamé tant par la Déclaration universelle des droits de l'Homme que par le Pacte international sur les droits économiques, sociaux et culturels. Sa mise en œuvre requiert l'accès de tous aux soins préventifs et curatifs. L'État doit y pourvoir à travers une...

07 déc. 2010
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Le public en situation de handicap

Cours - 3 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique

[...] - mot hand in a cap au XVIIe siècle désigne un jeu de hasard pratiqué sur les champs de course en Grande-Bretagne. Les propriétaires des meilleurs chevaux tiraient au sort la distance supplémentaire que leurs chevaux devaient parcourir. Idée du désavantage. Au XXe siècle, le mot s'étend...

06 déc. 2010
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La Santé Publique

Cours - 3 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique

Mortalité infantile : correspond à la proportion des enfants nés vivants, décédés avant d'avoir l'âge d'un an. Taux de mortalité infantile : comptabilise le nombre d'enfants décédés avant l'âge d'un an, exprimé pour 1000 naissances vivantes. Mortalité prématurée :...

06 déc. 2010
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Quels sont les grands systèmes de santé ?

Cours - 4 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique

Il est possible de différencier trois grands types de systèmes de santé : 1. Systèmes nationaux de santé, 2. Systèmes d'assurance maladie, 3. Système libéral résiduel. Leurs performances en matière d'équité, d'état de santé de la population et de viabilité financière varient en fonction du...

22 Nov. 2010
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Conflits et changement social - publié le 22/11/2010

Cours - 6 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique

Il est logique que dans une société où il y a des groupes sociaux distincts, où il y a des inégalités, qu'il y est des conflits d'intérêts. Un conflit est une relation antagoniste entre des groupes sociaux opposés par leurs intérêts, leurs positions ou leurs idées. Il peut s'agir de conflit du...

03 Nov. 2010
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Sciences économiques et sociales (spécialité) : Weber, Schumpeter, Smith, etc.

Cours - 19 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique

L'action affective consiste à agir sous l'effet des émotions : dispute. L'action traditionnelle consiste à agir conformément aux traditions, coutumes, habitudes : formules de politesse. L'action rationnelle en finalité consiste à mettre en adéquation les fins et les moyens CAD à...

10 Sept. 2010
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Handicap et insertion

Cours - 5 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique

Le secteur des personnes handicapées est l'un des plus importants en nombre de personnes concernées et en poids financier. Après avoir longtemps souffert d'un manque de moyens, il est depuis 1975, l'un des principaux bénéficiaires de la solidarité nationale. La loi d'orientation en faveur des...

12 août 2010
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La protection sociale : stimulant ou fardeau ?

Cours - 3 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique

« En 1960, on comptait 4 actifs pour un retraité ; en 2000, il n'y avait plus que deux actifs pour un retraité ; en 2040 on ne prévoit plus qu'un actif pour un retraité. » [Conseil d'orientation des retraites].

09 août 2010
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Dans quelle mesure l'école favorise-t-elle l'ascension sociale ?

Cours - 2 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique

Institution dont la fréquentation est obligatoire, l'école, mêlant instruction et éducation, forme ses élèves afin de leur donner un métier et une place dans la société. Il est ainsi intéressant de voir dans quelle mesure l'école favorise l'ascension sociale d'une couche à une...

28 juil. 2010
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Les classes sociales - publié le 28/07/2010

Cours - 5 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique

Tocqueville insiste surtout sur la convergence et l'homogénéisation, il ne peut pas insister sur l'existence des classes sociales, et pourtant cette place n'est pas marginale car l'égalité des conditions ne va pas sans inégalités économiques. Ce qu'explique Tocqueville,...

22 juil. 2010
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La sécurité sociale en Algérie

Cours - 9 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique

A la veille de la colonisation de l'Algérie par la France, les concepts de la santé publique et celui de la sécurité sociale n'existaient pratiquement pas. Le régime colonial de l'époque a introduit la sécurité sociale en Algérie afin d'organiser les prestations médicales des militaires colons...

21 juil. 2010
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Histoire de la sécurité sociale

Cours - 3 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique

L'histoire va nous montrer que selon les époques les buts à atteindre les moyens mis en œuvre ont été insuffisants. Les changements intervenus dans les techniques sont en liaison étroite avec ceux des techniques concernant la philosophie du système. On observe trois périodes : la protection...

20 juil. 2010
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La politique vieillesse des années 1960 à aujourd'hui

Cours - 5 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique

Jusqu'au début du XXe siècle, aucune prise en charge publique dédiée aux plus âgés n'existait. Si en 1905 est votée la loi sur le droit au secours pour les vieillards indigents et pour les invalides, il faut toutefois attendre les années 60 pour voir naître les premières problématiques centrées...

11 juil. 2010
doc

Le régime de la sécurité sociale

Cours - 26 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique

Le terme de sécurité sociale est un terme typiquement français. Il existe la sécurité sociale au sens large que l'on retrouve dans les textes supranationaux et la sécurité sociale au sens étroit que l'on retrouve dans notre droit national. La protection sociale en droit français, poursuit un...

06 juil. 2010
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Syndicats et syndicalisme

Cours - 15 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique

(...) Les syndicats sont issus des groupes corporatifs (c'est-à-dire défendant les intérêts d'une catégorie de travailleurs). Ces groupes avaient été interdits sous la Révolution française : le décret d'Allarde avait tout d'abord interdit les corporations, avant que la loi Le...

02 juil. 2010
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La planification et le contrôle des activités de soins

Cours - 11 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique

En quelques années, on est passé d'un monde où il y avait très peu de normes à un monde beaucoup moins confiant dans le monde médical. Les normes se sont multipliées en quelques années. La planification date de 1970. Elle est venue assez tardivement dans l'histoire hospitalière. Ce n'est qu'en...

02 juil. 2010
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Les modes d'exercice des activités de soins à l'hôpital

Cours - 7 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique

Aujourd'hui, le recours à l'hôpital est de plus en plus important, mais pour des périodes de plus en plus courtes. Avant, on restait longtemps à l'hôpital. Aujourd'hui, on reste peu à l'hôpital (en moyenne 5 jours sauf personnes âgées). Ces deux types de soins prennent en charge les mêmes...

02 juil. 2010
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Le malade à l'hôpital public et à l'hôpital privé

Cours - 7 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique

La situation du patient à l'hôpital public est distincte de celle du patient hospitalisé à l'hôpital privé. Dispositions codifiées dans le CSP notamment aux articles R 1112-11 et suivants. Le malade hospitalisé à l'hôpital public est en situation d'usager. La loi évoque, depuis la loi Kouchner,...

20 juin 2010
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Les grandes dates de la Sécurité sociale française

Cours - 3 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique

Pendant le XIXe siècle, l'individu doit être prévoyant, seul l'indigent est soutenu par la charité (pour les plus démunis) ou par l'entraide au sein de sociétés de secours mutuel (pour les travailleurs). En 1898, les sociétés de secours mutuel obtiennent une entière liberté de création et les...

20 juin 2010
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Le Conseil d'Orientation des Retraites

Cours - 4 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique

Le système français de retraite est basé sur la répartition, les cotisations des actifs servant à payer les pensions des retraités. Les évolutions démographiques en cours depuis les années 60 (baisse de la natalité et allongement de l'espérance de vie) font peser sur ce système des...

20 juin 2010
doc

L'allocation personnalisée d'autonomie (APA) - publié le 20/06/2010

Cours - 3 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique

Les prévisions relatives au vieillissement de la population française annoncent pour 2025 l'arrivée de la génération du baby-boom à l'âge de la dépendance. La loi du 20 juillet 2001 a créé l'Allocation Personnalisée d'Autonomie (APA), qui depuis le 1er janvier 2002, est attribuée aux personnes de...

20 juin 2010
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La réforme de l'assurance maladie issue de la loi du 13 août 2004

Cours - 5 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique

Dans un contexte de dégradation sans précédent des comptes de l'assurance maladie, la loi n° 2004-810 du 13 août 2004 relative à l'assurance maladie remet en cause une gouvernance inadaptée. L'objectif de cette loi est donc de proposer une nouvelle gouvernance pour assurer une gestion...

16 juin 2010
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La retraite et les retraites (2010)

Cours - 3 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique

"Ministres et personnalités de la majorité l'ont suffisamment martelé ces dernières semaines : l'âge de départ à la retraite sera repoussé en France", annonce Samuel Laurent dans Le Monde du 14 juin 2010. Dans le contexte d'une indispensable réforme des retraites, nous allons nous...

09 juin 2010
doc

Les problèmes sanitaires et sociaux

Cours - 22 pages - Questions sociales, morales & enseignement civique

D'après la méthode de Delphes pour définir la santé en groupe, certaines personnes pensent avoir une maîtrise totale sur leur existence, on se sent alors concerné par l'origine du problème ; pour d'autres à qui ça tombe dessus : attraper, tomber enceinte… cela correspond globalement à...