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Cour de cassation, chambre criminelle, 12 janvier 2010 - la responsabilité pénale des professeurs

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La théorie de Vygotski

Résumé de l'étude de cas

Lev semenovitch Vygotski est un psychologue soviétique connu pour ses recherches en psychologie du développement et sa théorie historico-culturelle.
Lev Vygotski est né à Orcha le 17 novembre 1896, en Union soviétique (maintenant en Biélorussie). Malgré le « numerus clausus » qui frappe alors les juifs et du fait que l’histoire et la philosophie lui sont interdites car elles conduisent au professorat (un juif ne peut avoir d’emploi officiel), il s’inscrit en médecine, puis en droit à l’université de Moscou (1913-1917).
Ayant terminé simultanément ses deux universités en 1917, il rentre à Gomel où il souhaite enseigner la littérature et la psychologie. C'est alors que la révolution d’octobre abolit toutes les discriminations antisémites, il devient alors député de l’Armée rouge, et surtout pédagogique.
Son activité devient débordante, il est au centre de l’activité intellectuelle et culturelle de Gomel : il enseigne la langue et la littérature russe à l’École du travail pour les ouvriers adultes, donne des cours de psychologie et de logique à l’Institut pédagogique, d’esthétique et d’histoire de l’art au Conservatoire, dirige la rubrique théâtrale d’un journal, fonde une revue littéraire avec des camarades. C’est dans cette période qu’il lit Spinoza et Hegel, Marx et Engels, Freud, Pavlov et Potebnia (linguiste à Kharkov).

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