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Chanter, jouer, conter : l'école au rythme des anciens

Résumé du rapport de stage

La Directrice me dirige vers deux enseignantes qui sont intéressées par le projet, et je prends donc contact avec elles, pour convenir d'un rendez-vous.

A l'issue de cette deuxième rencontre, nous avons décidé que la classe des petits de 3 ans participerait à notre première matinée d'échange, puis ce sera le tour des enfants de deuxième année qui ont 4 ans, et ensuite les enfants de 5 ans.
Après chaque rencontre nous prévoyons un goûter que les enfants et les personnes âgées partageront ()

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