Analyse d'une démarche éducative

Extraits du cours

[...] Sur le plan cognitif, elle est consciente d'avoir du diabète en revanche, lorsque l'infirmière la questionne sur la pathologie, la patiente semble confuse et ne connait pas l'utilité d'un dextro (le but, les raisons ) Elle ne connait pas son traitement, elle sait que c'est de l'insuline mais ne peux expliquer à quoi servent les injections. Sur le plan psycho-affective, Mme C. est très anxieuse de jour comme de nuit car elle n'apprécie pas l'hôpital. Elle veut retrouver son domicile le plus rapidement possible. Elle obtient cependant des nouvelles de son mari, actuellement hospitalisé et les visites régulières de ses deux filles. Le projet du patient : A court et moyen terme : Explication traitement au patient et éducation alimentaire face à la pathologie. A long terme : Retour à domicile. [...]

[...] Elle est diabétique insulino- dépendante depuis de nombreuses années et est suivie par une infirmière libérale à domicile. (Traité à ce jour par LEVEMIR 30 U.I matin et soir). Elle est soumise à un régime sans sucre. Depuis son arrivée, Mme C. présente une asthénie et une soif intense au cours de la journée. Ce matin, sa glycémie capillaire était à 1,82 g/L. Sur le plan socio-professionnel, Elle vit avec son mari (jusqu'à l'hospitalisation de ce dernier) dans un pavillon en région parisienne. [...]

[...] On m'a dit que l'insuline diminue le sucre dans le sang. Mais je ne savais pas que la dose peut changer à cause de ce que je mange ! 3 Association Française des Diabétiques (ASD) : www.afd.asso.fr L'infirmière conclut l'entretien par des mises en gardes sur son comportement alimentaire, sur ce qu'elle peut manger, à quelle quantité car l'alimentation, dans le cas de Mme C., joue un rôle primordial sur son état de santé. L'infirmière regrette l'absence de ses deux filles. [...]