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Comment devient-on haut fonctionnaire en France ?

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Le développement psychomoteur

Sommaire de l'exposé

A. Loi du développement céphalo-caudal
B. Loi du développement proximo-distal

II) Les réflexes archaïques du nouveau-né

A. Le réflexe de Grasping ou d'agrippement
B. Le réflexe de succion
C. Le réflexe de redressement statique
D. Le réflexe de la marche statique
E. Le réflexe de Moro (réflexe en croix, d'embrassement)

III) L'évolution du tonus et de la posture

A. Observation de la posture
B. Consistance des muscles
C. Évaluation de la variété des mouvements
D. La détente
E. La "passivité" des membres

IV) Le développement de la psychomotricité

A. La préhension
B. L'acquisition de la station assise
C. Les premiers déplacements au sol

V) L'évolution des capacités psychomotrices avec l'âge

A. Évolution de la souplesse
B. Évolution de la statique
C. Évolution de l'indépendance des groupes musculaires
D. Évolution de l'adresse
E. La latéralisation
F. La connaissance droite/gauche = un progrès intellectuel, à quel âge un enfant peut-il reconnaître sa droite de sa gauche ?